Al llarg d’aquestes últimes setmanes, a l’hora del conte, conjuntament amb les tutores d’I5, hem estat creant els contes de Sant Jordi, que presentarem en els Jocs Florals d’aquest curs.
Famílies, aquí us expliquem el treball que hem fet per grups cooperatius i també podeu gaudir de les portades de les nostres col·leccions.
Aviat rebreu més notícies de nosaltres per poder llegir, veure i escoltar aquests fantàstics contes, falta poquet per la gran sorpresa!!
Hola, famílies de Molls i Pagells,
Aquestes setmanes hem treballat per espais al terrat i a l’espai de psicomotricitat hem fet ioga.
Al terrat, hem dividit el grup classe en tres grups de nens i nenes, i hem anat passant totes per cada espai.
Els espais han sigut: un circuit, salts de llargada i xanques i puntaria.
L’espai del circuit, els nens i nenes han practicat l’equilibri i altres agilitats amb el material presentat. Als salts de llargada, els nens i nenes s’han posat per parelles, una saltava i l’altra amb un guix feia una marca a terra per saber fins on havia saltat. L’altre espai, el de xanques i puntaria, el grup es dividia en dos petits grups. Unes quantes practicaven caminar amb les xanques i la resta practicava la puntaria.
Ens ha agradat molt poder passar per tots els espais i explorar noves maneres de fer amb el material.
A l’espai de psicomotricitat hem fet ioga. Hem parlat de què és i en què consisteix. Sabem que és un esport on es fan moviments amb el cos, i s’acaba arribant a una postura. Alguns nens i nenes ja coneixien postures de ioga, com la serp, el pont, l’arbre, etc.
Primer hem fet respiracions, ja que ajuda a agafar consciència del nostre cos. Després hem presentat diferents postures de ioga i les hem practicat. Aquestes han sigut: el peix, el camell, el triangle, la granota, la tortuga i l’arc.
Per acabar, cada nen i nena ha presentat la seva postura de ioga. Podia ser una que coneixien, una inventada o una de les presentades.
Al Drive, dins la carpeta Tres espais al terrat, trobareu algunes fotografies i vídeos! I dins la carpeta Ioga trobareu un vídeo de les postures que han fet.
Ja hem fet l’última conferència familiar!
En Raúl (creador de videojocs) i en Xavier (programador de mòbil), han pensat crear un videojoc del Drac Cros. Per dur a terme el seu projecte, necessiten diners. Van al banc on la Meritxell i la Lourdes (economistes) els hi donen el vistiplau i realitzen el contracte pel préstec dels diners amb la intervenció de l’Elisenda (Advocada). Amb en Pau (productor audiovisual), creen el videojoc. Per donar a conèixer el seu producte, els ajuda la Dolça (publicista) i en Joan (editor de cinema i botiguer) s’encarrega de distribuir-ho tant de manera digital com física.
Famílies, al Drive trobareu el recull fotogràfic.
Els Molls hem presenciat un part!
Hem retrocedit en el temps tornant a la panxa de la nostra mare. Tot escoltant de fons els batecs del cor i el líquid amniòtic, hem representat amb el nostre cos els moviments que ens ajuden a sortir de la bossa amniòtica.
Una vegada trencada la bossa, hem vist que dins hi havia el líquid amniòtic, el nadó amb el cordó umbilical i la placenta. Tot seguit, hem proposat noms!
Finalment, hem vist imatges reals del cordó umbilical i de la placenta, un petit vídeo explicatiu i les ecografies que han portat alguns nens i nenes de la classe. Ha estat una experiència molt especial!
Voleu veure el vídeo de l’activitat? Doncs entreu al Drive, a la carpeta del projecte!!
Els Molls i els Pagells hem anat al CaixaForum i hem descobert el mural de Sol Lewitt: “SPLAT”.
Aquest autor pioner de l’art conceptual en aquesta pintura mural ens vol fer percebre el moviment a través de les formes i els colors. Aquest mural ens ha recordat el mapa del món, l’espai, un riu de colors, un volcà, una tempesta, un arc de Sant Martí, una carretera de colors, les onades del mar… Durant l’activitat hem expressat amb el nostre cos el que hem observat del mural. Ha estat una bona experiència artística!!!
Després hem creat el nostre propi Splat amb pintura i ens ha agradat fer de petits artistes!!
Famílies, al Drive trobareu el reportatge fotogràfic.
Ja hem fet la tercera conferència: CONSTRUÏM!
Les famílies han proposat construir al terrat d’Infantil un fantàstic hivernacle. La Daniela (arquitecta urbanista), ha pensat i dissenyat com podria ser. L’Ernest (tècnic de prevenció de qualitat i medi ambient) ens ha explicat la importància de la prevenció de riscos laborals per tal que sigui un entorn segur pels treballadors. També ens ha mostrat com reciclen els diferents materials i ens ha ensenyat imatges dels contenidors que fan servir. Seguidament, en Mohamed (paleta) narra com executar-ho i els materials que necessitem per dur a terme el projecte. Per fer-ho, s’ha de coordinar amb en Juan (metal·lista soldador), que és qui fa les peces metàl·liques que també necessitem per fer el nostre hivernacle. Una vegada ja tenim l’estructura feta, la Paola (dissenyadora interiorista) ens fa una proposta a ordinador perquè veiem el disseny final i acabar de decidir si és realment funcional. Finalment, en Jorge (mecànic) fa que tot funcioni per tal d’acabar amb èxit tot el procés. Ens ha quedat un hivernacle magnífic!
Voleu veure el reportatge fotogràfic? Doncs entreu al Drive!
Ja hem fet la segona Conferència familiar: Eduquem.
Les famílies ens han explicat la història de la Maria, una nena que comença a anar a l’escola i a poc a poc es va fent gran. Al llarg dels anys, la Maria va passant per les diferents etapes: Infantil, Primària i Secundària. En Gerard (mestre de Primària) ens explica algunes de les coses que aprenen en aquesta etapa. La nostra protagonista ens ha fet un vídeo per explicar-nos la seva experiència i fins i tot, ens van ensenyar un robot molt divertit programat pels nens i les nenes. Tot seguit, la Natalia (mestra d’economia) ens va mostrar la utilitat dels diners, la importància d’estalviar i què els ensenya ella als seus alumnes. Després, l’Anna (mestra de matemàtiques), ens ha fet veure que els números i les matemàtiques estan presents en el nostre dia a dia i tenen una utilitat. Finalment, l’Aloma (mestra d’anglès) ens ha mostrat la riquesa d’aprendre diferents llengües.
Si voleu veure el recull de fotografies i vídeos, entreu al Drive!
Famílies de Molls i Pagells, aquestes últimes sessions d’anglès hem presentat un nou conte. Aquest conte es diu From head to toe d’Eric Carle.
Aquest conte presenta diferents animals i els moviments que fan. Segueix una estructura repetitiva i divertida d’aprendre nou vocabulari dels animals, les parts del cos i els moviments que fa i I can do it!.
Ens parla del penguin, giraffe, buffalo, monkey, seal, gorilla, crocodile, cat, camel, donkey, elephant i parrot. Les parts del cos que apareixen són: head, neck, shoulders, arms, hands, chest, hips, back, legs, knees, foot i toes.
El conte ensenya aquests animals i exposa una interacció amb l’alumnat, ja que demana si són capaces de fer el moviment – “Can you do it?” – “I can do it!”.
Per practicar aquest vocabulari hem explicat el conte diverses vegades perquè els nens i nenes es familiaritzessin amb ell, hem presentat el vocabulari de les diferents parts del cos, hem jugat a Sol o Catrin says, hem dibuixat la silueta d’un nen o nena de la classe, hem creat els nostres caps de persones amb els eyes, ears, hair, mouth, nose, etc. i després els hem exposat a tota la classe. També hem vist el conte a la PDI, hem ballat i cantat la cançó i hem jugat a un joc amb les imatges de l’animal i havien de fer el moviment que pertocava.
Al Drive, dins la carpeta From Head To Toe, podeu veure unes fotografies i un vídeo.
Famílies, com ja sabeu, avui és 8 de març, el Dia Internacional de la Dona.
Tot i que a l’escola vetllem diàriament per la igualtat, hem aprofitat aquest dia per parlar amb els infants sobre les desigualtats que encara són presents a la nostra societat i quin és el motiu pel qual es fa el 8 de març.
Durant el dia d’avui cada curs ha explicat un conte que ens ha fet reflexionar, conscienciar-nos del paper de les dones i els estereotips que encara ens trobem en l’actualitat. A I3 hem explicat “Daniela la pirata“, a I4 “Les princeses també es tiren pets” i a I5 “Quan les nenes volen alt“.
A la tarda, ens hem trobat al pati totes les nenes i els nens d’Infantil per fer la cloenda plegats.
Aquesta setmana, s’ha produït la gran explosió del Big Bang a la classe dels Pagells. Entre totes i tots hem dut a terme una activitat per entendre l’origen i com es va crear l’Univers. A partir del fenomen del Big Bang es va formar el nostre sistema solar que s’anomena: Via làctia!
Primer hem descobert les diferents formes de les galàxies: regulars, irregulars i espirals. Per parelles, a partir d’imatges i altres elements hem identificat: Quins i quants planetes hi ha, les estrelles, els meteorits, trossos de naus… Hem llegit i decidit, si formen part del nostre sistema solar, i entre totes i tots hem creat el nostre petit Univers. Per finalitzar amb la llum, la música i el moviment del nostre cos hem fet la nostra especial i divertida festa del Big Bang!
Famílies, al Drive teniu un tastet de fotos i vídeos de l’activitat.