A L’ESTIU, TOTA CUCA VIU!

Famílies, avui els Molls i els Pagells s’emporten a casa l’últim cançoner del curs.

Si escanegeu el codi QR, descobrireu 12 cançons per passar l’estiu cantant i ballant en família allà on estigueu: a casa, a la platja, a la muntanya, amb els amics…

Això sí, gaudiu molt de la música! Bon estiu!

WALK LIKE AN EGYPTIAN!!

El projecte dels Egipcis arriba a la seva fi, i amb molta alegria, hem fet una descoberta d’un món antic i de la història que ens ha fet entendre i aprendre més del nostre entorn. Hem obert la nostra mirada hem gaudit, compartit, construït i somiat amb els Egipcis. Per acabar hem fet un petit videoclip amb la cançó de les: Bangles, que ens ha acompanyat aquest darrer trimestre en alguns moments del nostre dia a dia a l’aula. Els Molls, ara els Egipcis, desitgem que us agradi. Nosaltres fent-lo ens ho hem passat genial!!

Al Drive ho trobareu!!

L’HORA DEL CONTE

Acabem el trimestre amb els contes de dos fantàstics autors i il·lustradors plens d’imaginació i màgia.

L’INCREÏBLE NEN MENJALLIBRES

​​L’Enric un nen a qui li agraden molt els llibres, però no li agraden com a nosaltres, no. Res a veure. A l’Enric el que li agrada és menjar-se’ls. Així que acaba menjant-se llibres sencers, i  com més llibres menja més llest es fa. Però serà bo tenir la panxa plena de llibres…?

Una història senzilla amb il·lustracions molt divertides que farà que tinguem ganes de devorar-lo. Vigileu! Un llibre amb l’estil d’Oliver Jeffers.

Ens ha agradat molt aquest conte i ens hem adonat que llegir ens anirà molt bé per aprendre.

.

petit tullet un llibre - Recomanacions: “Hervé Tullet, llibres per viure i experimentar”

UN LLIBRE

L’autor l’Hervé Tullet, ens fa una proposta artística divertidíssima per compartir en família. Aquest és un llibre interactiu que no té cap element tecnològic (ni piles, ni bateries, ni cables, ni codis informàtics…)

“Això és un llibre. Si fas el que et diu, ja veuràs què passa…” 

Aquest àlbum il·lustrat és una de les propostes més conegudes de Tullet. L’autor ens convida a ser protagonistes del llibre i del joc. Serà, sens dubte, el nou conte preferit.

És alhora un gran joc de màgia, i sobretot, crea molta expectació i rialles.

I TAMBÉ …

DE QUÈ FA GUST LA LLUNA?

Hem recordat aquest meravellós conte i després hem deixat aquest espai d’ombres, per a poder inventar-se històries i jugar lliurement. També hem posat a la biblioteca el conte amb titelles de feltre per explicar o canviar la història.

.

.

.

Amb aquest conte, desenvolupem la capacitat artística i teatral que tots/es tenen per representar històries inventades amb tots aquests elements. Juguem amb el nostre cos, amb diferents siluetes, amb transparències i colors a fer ombres xineses als companys/es.

ELMER BERNSTEIN

Famílies de la classe dels Molls i Pagells,

estem arribant al final del nostre trajecte musical. Abans, però hem volgut fer-li un homenatge a ELMER BERNSTEIN en el Centenari del seu naixement.

Va ser un compositor de música de cinema nord-americà i guanyador d’un Oscar. La seva carrera va transcórrer durant més de cinc dècades i va compondre alguns dels temes més reconeixibles i memorables de la història de Hollywood.

A Infantil, hem escoltat 10 bandes sonores de les pel·lícules més famoses que ell va compondre, centrant-nos en una, “Ghostbusters”. Tot i que la cançó que hem treballat és de Ray Parker Jr. hem seguit un ritmograma i hem fet un repte de dansa.

PROJECTE EL FUTBOL

Els Pagells hem estat construint un futbolí per poder jugar amb els companys i companyes a futbol.

Ens ha portat molta feina, però ens ho hem passat molt bé jugant una bona estona amb ell!

Famílies, al Drive teniu el reportatge.

REPORTERS ESCOLARS

ELS REPORTERS ESCOLARS SÓN UNA MOTIVACIÓ MÉS PER A FOMENTAR APRENENTATGES DE LLENGUA ORAL, LLENGUA ESCRITA, CONEIXEMENT  DE L’ENTORN I APLICAR DE MANERA SIMPLE I ENGRESCADORA  LES TECNOLOGIES DINS LES AULES D’EDUCACIÓ INFANTIL. TREBALLANT ELS DIFERENTS OBJECTIUS QUE ENS HEM MARCAT.

ABANS DE COMENÇAR QUALSEVOL TEMA, ACTIVITAT, FEM UNA CONVERSA PRÈVIA PER COMPARTIR QUINS CONEIXEMENTS  TENIM I SABER QUE ÉS EL QUE FAREM… EN AQUEST CAS QUÈ VOL DIR LA PARAULA NOTÍCIA, QUÈ FAN ELS REPORTERS, QUI SÓN ELS PERIODISTES, QUÈ VOL DIR MITJANS DE COMUNICACIÓ…

LA COOPERACIÓ, EL RESPECTE, LA PARTICIPACIÓ, EL TREBALL EN EQUIP  SÓN LES EINES QUE FAN SERVIR ELS NENS I NENES PER A FER DE REPORTERS ESCOLARS.

FAN GRUPS DE DOS NENS I NENES I ES REPARTEIXEN LES TASQUES: REDACTOR, ENTREVISTADOR I FOTÒGRAF …  PREPAREN L’ENTREVISTA QUE LI FARAN A  MESTRES, PERSONAL DE L’ESCOLA O ALUMNES. 

FAMÍLIES, AL DRIVE TENIU UNA PETITA MOSTRA D’AQUESTA ACTIVITAT.

PARELLES COOPERATIVES!

La petita tortugueta viu amb la seva closca que la protegeix i la fa forta. Aquesta, és com la nostra parella cooperativa que ens ajuda a créixer, a riure, a gaudir dels aprenentatges i del nostre dia a dia a l’escola.

Aquest Trimestre, les nenes i els nens han triat lliurement la seva parella cooperativa. Tot l’any, amb elles hem après a compartir, a escoltar i a ajudar-nos.

Molls i Pagells, les parelles cooperatives han estat una oportunitat per descobrir nous amics i amigues!

FEM LA PEDRA ROSETTA!!

Els Molls hem modelat amb fang negre la pedra Rosetta. En la pedra hi ha gravat en dues llengües diferents (Egípcia i Grega), però en tres escriptures: Jeroglífica, Demòtica egípcia i Grega, un decret de Ptolomeu V del 196 a.c.

Va ser la clau per desxifrar els jeroglífics EGIPCIS!! Nosaltres hem gravat tres textures diferents com autèntics escribes!! La pedra Rosetta actualment es troba al museu Britànic de Londres les nostres, les podreu veure a l’aula pròximament.

Al Drive teniu la mostra del procés!!

BON DIA!

Bon dia, famílies! Hem dormit ben plans després del dia tan intens d’ahir. Ara amb la panxa ben plena tornem a estar a punt! Seguirem amb les activitats, gaudirem i no pararem fins que tornem!

ARRIBA LA NIT!

Ja hem sopat, estàvem afamats després de tanta activitat. Més tard, una estona de relaxament i el joc de nit, música i desfilada de pijames per acabar ben rebentats!… Ara sí, BONA NIT FAMÍLIES!