Famílies, de Pagells i Molls,

Aquestes dues últimes setmanes hem estat parlant d’Easter. Hem presentat els elements principals d’aquesta celebració: eggs, bunny, basket, chocolate, chick i buns. Hem visualitzat imatges de cada un i hem parlat d’aquests.

Per entendre què són els buns, hem visualitzat el vídeo de Hot Cross Buns que ens ensenya què són i quins ingredients porten. Hem après que són un tipus de panet que mengen al Regne Unit, i altres països. Nosaltres mengem la mona, i allà mengen aquests hot cross buns.

També hem fet una egg hunt a la classe, però abans de realitzar-la hem visualitzat i cantat la cançó Easter Egg Hunt per tenir una idea de què fem en una Easter Egg Hunt. Per acabar, per grups hem decorat un Easter egg tot fent els grafismes que sabem.

Al Drive, dins la carpeta Easter, trobareu fotografies d’aquests moments. També us adjuntem una recepta d’aquests Hot Cross Buns, per si algú la vol fer!

Famílies de Molls i Pagells, aquestes últimes sessions d’anglès hem presentat un nou conte. Aquest conte es diu From head to toe d’Eric Carle.
Aquest conte presenta diferents animals i els moviments que fan. Segueix una estructura repetitiva i divertida d’aprendre nou vocabulari dels animals, les parts del cos i els moviments que fa i I can do it!.
Ens parla del penguin, giraffe, buffalo, monkey, seal, gorilla, crocodile, cat, camel, donkey, elephant i parrot. Les parts del cos que apareixen són: head, neck, shoulders, arms, hands, chest, hips, back, legs, knees, foot i toes.
El conte ensenya aquests animals i exposa una interacció amb l’alumnat, ja que demana si són capaces de fer el moviment – “Can you do it?” – “I can do it!”.

Per practicar aquest vocabulari hem explicat el conte diverses vegades perquè els nens i nenes es familiaritzessin amb ell, hem presentat el vocabulari de les diferents parts del cos, hem jugat a Sol o Catrin says, hem dibuixat la silueta d’un nen o nena de la classe, hem creat els nostres caps de persones amb els eyes, ears, hair, mouth, nose, etc. i després els hem exposat a tota la classe. També hem vist el conte a la PDI, hem ballat i cantat la cançó i hem jugat a un joc amb les imatges de l’animal i havien de fer el moviment que pertocava.

Al Drive, dins la carpeta From Head To Toe, podeu veure unes fotografies i un vídeo.

Benvolgudes famílies de Molls i Pagells,

Aquestes setmanes hem explicat el conte The Shoe Tree d’Emilia Long. És una història d’un noi, en Tim, que no troba la seva shoe i li diuen que vagi al Shoe Tree que allà la trobarà. Per arribar fins allà ha d’agafar un bus, passar per sobre un bridge, pel mig del wood i pujar un hill. A mig camí es troba un trol, però aconsegueix passar després de contestar correctament una endevinalla i quan arriba al tree, li concedeixen tres wishes: trobar la seva sabata, volar i veure al seu amic Tom a qui troba a faltar.

A la classe, hem explicat el conte, hem jugat amb el vocabulari principal per entendre millor la història, hem jugat a amagar i endevinar quina sabata falta i avui hem tingut la sort de poder veure la història en directe explicada per Emilia Lang a l’escola.

Ens ha agradat molt i hem rigut moltíssim.

Benvolgudes famílies,

Des d’anglès us voleu desitjar unes bones festes i molt bona entrada d’any nou. Per això, la classe de Molls i Pagells hem cantat i ballat la cançó de Nadal “We Wish You A Merry Christmas feat. The Super Simple Puppets | Kids Christmas | Super Simple Songs“.

Cada nen i nena té un petit cartell amb un dels tres elements (Happy Holidays, Merry Christmans i Happy New Year) perquè pugueu penjar per casa.

Al Drive trobareu un vídeo d’aquesta cançó.
Esperem que us agradi!

Benvolgudes famílies de Molls i Pagells,

Avui alumnes de primària han vingut a presentar-nos una petita funció de teatre i musical en anglès.
Ens han explicat i presentat alguns elements de Nadal i han cantat la cançó A Christmas Song de Elf The Musical.

Per acabar, nosaltres els hi hem cantat les cançons que hem preparat per a aquestes vacances.

Ens ha agradat molt poder fer aquest petit intercanvi!

Benvolgudes famílies de Molls i Pagells,

Durant aquest mes hem treballat el conte We’re Going on a Bear Hunt de Michael Rosen.
Aquest conte ens explica com una família va a la recerca de trobar un os. Durant la història ens endinsem per diferents entorns naturals pels quals passen: grass, river, mud, forest, snowstorm i cave.

Hem jugat a diferents jocs per treballar el vocabulari: Memory, seqüenciar la història, relacionar les imatges del conte dels entorns naturals amb imatges reals, representar els sorolls de cada entorn natural, interpretar el conte i experimentar amb els sis entorns naturals.

També hem escoltat i visualitzat com el mateix autor, Michael Rosen, explica i representa el conte a YouTube (Michael Rosen performs We’re Going on a Bear Hunt).

Al Drive trobareu un vídeo amb l’experimentació i la representació del conte.

Hola, famílies de Molls i Pagells,

Les darreres setmanes hem treballat el conte Monkey Puzzle de Julia Donaldson i Axel Scheffler. A partir del conte i de diferents jocs hem après els noms dels animals; monkey, butterfly, snake, elephant, frog, bat, spider, parrot and caterpillar.

Per acabar, hem visionat el conte que compartim amb vosaltres al Drive, dins la carpeta d’anglès – Monkey Puzzle, per si el voleu mirar.